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Mateo Cerdán

Psychothérapeute (M-35227)

Psychologue clinicienne spécialisée en santé (Universidad Pontificia de Comillas). Formation diversifiée : thérapie cognitivo-comportementale, psychanalyse, approche systémique et humaniste.

- Psychologue européen, spécialiste en psychothérapie

- Master en thérapie systémique : thérapie familiale et de couple (Universidad Pontificia de Comillas)

- Spécialiste en psychothérapie gestaltiste (Instituto Interacción y dinámica personal)

- Formation en psychothérapie psychodynamique (Forum de la Société de psychothérapie psychanalytique)

Mon intérêt pour les processus d’adaptation et de changement est étroitement lié à un parcours marqué par plusieurs déménagements. D’abord dans le cadre familial, puis plus tard, par choix personnel, au fil de mon parcours universitaire et professionnel. Ces expériences m’ont permis de découvrir de près la complexité que représente le fait de quitter un lieu pour en construire un nouveau.

Avec le temps, j’ai compris que lorsque nous changeons d’environnement, nous ne perdons ni ne gagnons seulement ce que nous avions imaginé. Des pertes et des découvertes inattendues émergent également, transformant notre manière de nous percevoir et d’entrer en relation avec les autres. De la même façon, s’installer dans un lieu implique aussi des renoncements, des choix et de nouvelles façons de construire un sentiment d’appartenance.

Je crois que l’écoute constitue l’un des fondements essentiels de la pratique clinique. Pour moi, écouter ne consiste pas seulement à garder le silence, même si cela est parfois nécessaire. Écouter, c’est développer une sensibilité à ce qui se passe à l’extérieur comme à l’intérieur ; à ce qui peut être exprimé avec des mots, mais aussi à ce qui ne trouve pas encore la possibilité de se dire. C’est accueillir chaque personne dans son histoire, ses liens, sa culture et le moment de vie qu’elle traverse.

C’est à partir de cette posture que j’accompagne les personnes qui viennent en consultation : avec curiosité, respect et la conviction que chaque parcours mérite un espace où il peut être accueilli, compris et considéré dans toute sa complexité.

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